суббота, 14 февраля 2015 г.

Развитие активного словаря с помощью введения в игры занимательных перчаток

Словесные игры построены на словах и действиях  детей. В таких играх дети учатся, опираясь на имеющиеся представления о предметах, углублять знания о них.
 Так как в этих играх требуется использовать приобретенные ранее знания в новых связях, в новых обстоятельствах. Дети самостоятельно решают разнообразные мыслительные задачи: описывают предметы, выделяя характерные их признаки; отгадывают по описанию; находят признаки сходства и различия; группируют предметы по различным свойствам, признакам.
Данный комплекс используется в ходе лексико – тематических циклов для поддержания интереса  к играм, изученным ранее.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...